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摘要:
在《初中思想品德课程标准》(2011版)中,强调要突出情感、态度、价值观这一目标,而且将其置于三大目标之首.这些目标的落实,寄苍白无力的说教是无效的,因而必须实施情感教学,以情感为手段,文章结合教学课例分析情感教学.
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文献信息
篇名 初中思想品德课情感教学例谈
来源期刊 教师 学科
关键词 思想品德课 情感教学 品德发展
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1434字 语种 中文
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思想品德课
情感教学
品德发展
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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