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摘要:
初中物理是以观察和实验为基础的自然学科,它要求学生具有一定的实验能力.但很多初中物理教师在教学时忽略了实验教学这一环节,导致学生对实验内容不熟悉,对物理也失去了兴趣.针对这一情况,笔者结合多年教学经验,试图从三个方面谈如何做好实验教学,以供大家探讨.
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研究
内容分析
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文献信息
篇名 优化初中物理实验教学的有效策略
来源期刊 教师 学科
关键词 初中 物理 实验
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1575字 语种 中文
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1 杨春梅 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
物理
实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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