浅谈情感交流在初中社会课堂教学中的应用

• 作者: 储黎燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 意义 情感交流 初中社会 应用 方法 举例
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.088

摘要

社会学是通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。本文主要探讨了情感交流教学方法在初中社会课堂教学中应用的意义以及正确应用的方法,然后举例说明了情感交流教学法在初中社会课堂教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储黎燕		1	1	1.0	1.0