巧妙引领有效生成

• 作者: 周贞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 巧用操作 有效生成 数学课堂
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3419字
• 语种: 中文

摘要

新课改倡导关注学生的学习,强调课堂是学生交流、互动的场所,是学生学习、探究知识的场所,认为课堂教学是预设与生成共同创造的产物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周贞		2	0	0.0	0.0