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摘要:
新课标指导我们不断地进行课堂改革,本文从激发学生的情感、强化学生的情感、升华学生的情感和丰富学生的情感来探讨思想品德课堂教学中如何培养学生的积极情感,促进他们知情同步,全面发展。
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文献信息
篇名 新课标下思想品德课学生积极情感的构建
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 思想品德 学生 课堂 积极情感
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 3944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.025
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1 孙剑 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
学生
课堂
积极情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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