现代临床路径教学在骨科实习带教中的应用研究

• 作者: 张亚峰
• 来源期刊: 中国社区医师（医学专业）
• 关键词: 临床路径教学 临床带教 骨科
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 335,337
• 页数: 2页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2012.36.315

摘要

目的:探讨在骨科实习带教中运用现代临床路径教学的实施效果.方法:将在本院毕业进行毕业实习的168名2011届骨科专业学生分别以现代临床路径教学法及传统教学法带教,比较两组的教学效果.结果:临床路径教学的实习生其学习成绩总分高于传统教学法组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:现代临床路径教学在骨科实习带教中的应用效果显著,可以提高临床骨科教学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚峰	江苏南通大学附属医院骨科	1	11	1.0	1.0