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摘要:
“我不愿意学生用‘春蚕’、‘烛光’和‘园丁’比喻教师。教师是一盏灯,一个学生在基础阶段可能会遇到很多个老师,你就是其中的一盏灯:你亮一点,他就能走得远一点;如果你过于暗淡,他可能不得不徘徊。老师们,
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文献信息
篇名 "让学生跟着真正的读书人学习"-全国审语会阅读推广中心举办"阅读与语文教师成长研讨会"
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 教师成长 阅读推广 学生 读书人 语文 学习 基础阶段 老师
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
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教师成长
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学习
基础阶段
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
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