大类模式电气信息专业导论课程教学模式探索

• 作者: 李锋
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 工学
• 关键词: 电气信息 大类招生 专业思想 教学模式探索 人才培养 多元型 教育体制改革 大学新生 学习过程 电子
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: TM1

摘要

近年来,随着市场经济的快速发展,人才需求的数量和质量都发生了很大变化,对高校的人才培养模式和培养质量提出了新的挑战。为打造适应市场经济需求的多元型应用人才和适应现代信息技术发展的创新科研人才,我国高等学校正不断地深化教育体制改革和人才培养模式改革,提倡厚基础、宽口径的通识教育,按大类招生、分流培养,实现"厚基础、宽口径、重个性、强能力、高素质"的人才培养目标已成为高校教育体制改革的热点。大类招生正是顺应这种要求而形成的,大学新生在大类环境下一边接受通

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锋		96	546	12.0	17.0