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摘要:
在教育信息化国际大背景之下,我国加快了中小学教育信息化的步伐。教育部分别于2004、2005年印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划》的通知,至今已近7年。本文运用内容分析法,针对这个时期以来“中国知网”收录的关于中小学教师教育技术能力研究文献开展述评,以深入了解近年来我国关于这方面的研究现状。
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现状
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 近年来我国中小学教师教育技术能力研究文献述评
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 中小学教师 教育技术 能力标准
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任翔 云南大学网络与信息中心 57 236 9.0 12.0
2 刘勇梅 云南大学网络与信息中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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2005(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教育技术
能力标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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