大学英语课堂教师话语分析

• 作者: 满志慧
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 话语分析 互动 课堂教学 反馈 语言输出
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

外语课堂的研究越来越重视互动与交流,教师的语言在这一过程中更是起着关键的作用.高质量的、具有启发性的话语输出会给学生的外语学习带来非常积极的影响.作者通过课堂观察,总结出了大学英语课堂中教师不同的话语类型,并且讨论了不同话语类型的功能和作用,最后指出了教师保证语言输出的“质”和“量”的巨大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满志慧		9	3	1.0	1.0