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摘要:
针对传统教育仿人机器人面向过程的流程式编程不易学习、使用以及对环境适应性差的问题,设计了一种面向任务的图形化教育仿人机器人编程方法.该方法基于行为反应式的控制方式,采用有限状态机模型实现任务层和行为层的协调机制,并构建了完整的控制系统,包括上层编程环境和下层控制器.通过教育仿人机器人障碍赛的实验,说明该编程方法适用于不确定环境编程,具有模块化和开放性的特点.
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文献信息
篇名 面向任务教育机器人编程方法及实现
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 教育仿人机器人 有限状态机 开放性 模块化
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 研究与设计
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TP242
字数 4118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫东 上海交通大学自动化系 95 2775 28.0 49.0
2 刘海春 上海交通大学自动化系 3 1 1.0 1.0
3 魏之暄 上海交通大学自动化系 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育仿人机器人
有限状态机
开放性
模块化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
论文1v1指导