平民化：小学课题管理的必然追求

• 作者: 钱丽君
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课题管理 平民化
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G472.5

摘要

小学课题管理要实现促进学校、教师、学生发展的基本价值取向．关键要突破激发广大教师积极参与课题研究的由需力这一瓶颈。追求课题管理平民化是突破这一瓶颈的有效举措。在追求课题管理平民化的过程中，实现课题研究的亲历性、体验性、融合性是必须注意的要点。

作者信息

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1	钱丽君		5	0	0.0	0.0