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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过构建与计算江苏省基础教育优质均衡发展指标体系．本文定量描述了2002—2011年江苏省基础教育优质均衡发展的历程。计算结果表明，10年来，江苏省基础教育优质均衡发展水平显著提升，但也存在...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学校品牌可理解为具有高知名度和高美誉度的学校个性化战略．它是学校办学的本质特征和根本诉求的符号化及其以品牌规划和品牌管理为主体的完整的实施体系。学校进行品牌战略规划大致有单一品牌战略、一牌多...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势下，倡导低碳生活显得尤为重要。在校园里实践低碳教育，既适应时代发展，推动“低碳生活”的普及，又能够丰富校园文化建设的内涵，有助于培养学生良...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 细节是学校管理的元素，学校管理者必须深谙“细节管理”的奥秘，在管理学校、处理问题时于细微处见功夫。通过突出目标策略、实践智慧、行动到位，继而在确立细节管理意识、营造细节制度文化、提升细节管理...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 主体性是人类成为主体的最宝贵、最重要的素质。在儿童成长过程中，唤醒儿童主体自觉具有十分重要的意义，但在现实生活中，由于基础教育价值的偏离，家庭和社会的功利追求，评价方式的单一刻板，造成儿童的...
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6. 幼儿性别角色研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 性别角色是幼儿不断社会化的产物，会对其成长产生多方面的影响。有针对性地对幼儿进行性别角色教育，可以弥补男女幼儿性别角色中各自的缺失，促进幼儿的全面发展。文章基于幼儿园幼儿展开研究，概括了这一...
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7. 服务德育：德育新思维刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 服务德育是一种全新的德育理念和德育方法。服务德育把教师的“教”看成是教师职业实现的活动和过程；把学生的“学”看成是在教师的帮助下自主创新性学习和自我教育活动的过程。就教育工作者而言，德育的过...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在当下世俗化的学校教育体系中，肩负着促使受教育者追寻可能生活之路的道德实践摇身变为某种必然的知识技术、某所学校主流意识形态的传媒镜像，表现为：在目标建构上，知识置换了智慧与高尚；在过程实施上...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 品德教学需要学生发挥主体性，积极主动地参与课堂讨论，以实现对知识的理解和内化．为良好的行为打下基础。，当前的品德课堂中，由于存在自卑心理、从众心理、惰性心理等心理障碍，很多学生不愿发言、不敢...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文围绕吴大年《上世纪80年代师范教育工作回顾》一文，对江苏师范教育的历史和传统进行了梳理、回顾和评介。认为吴大年在担任江苏省教育厅师范教育处处长期间，努力贯彻中央和省的精神，承上启下，深入...
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11. 闲暇教育的时代背景分析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 20世纪，科技革命改变了传统的生活方式，人类社会在历经农业时代、工业时代、服务时代和信息时代之后。将要步入休闲社会。现代社会闲暇时间的增加、文化冲突的震荡、社会转型的变革、课程改革的推进，要...
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12. 对“自觉理念”研究价值的再认识刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “自觉理念”是指能有效指导个体积极主动、有策略地完成某项工作或任务的主体观念。在“自觉理念”的引领下，当下的小学数学课堂，教与学的观念不断更新、教与学的方式进一步优化、教与“学”的责任进一步...
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13. 学校校本课程开发情况调研与思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 校本课程是促进学生和谐发展、个性化发展的重要载体。常州市武进区星韵学校实施校本课程的开发多年，在针对本校校本课程开发情况调研的基础上，形成一些反思性的思考：课程之前先有学生——真正意义上的槟...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “班本化”是针对现行的作文教材编写面向大区域学生群体，教学形式整齐划一，不具。^学校个体的适应性，忽略学生个性发展等问题而采取的作文教学变革策略，主要以班级学生作文发展现状为依据，凸显个性化...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 基于对当下小语教学“死”、“散”、“平”等现象的反观和思考，作者选择以“专题教学，为突破口，以“教材归并”、“模块组合”、“内外融通”为策略，从而将语文学习向四面八方打开。同时，“专题教学”...
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16. 作文教学中体验性活动的特征探寻刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 体验性活动这一学习方式，强调以活动为中心，以通过活动产生丰富的体验为其重要目的之一。体验性活动也正因其在活动中所产生的丰富体验而在作文教学中具有激发学生写作的兴趣、帮助学生拓宽写作的话题、促...
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17. 基于案例分析的有效讲评策略研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 试卷讲评是教学诊断、教学评价和教学改进的重要手段，上好讲评课需要明确讲评目标、确定讲评内容、理清讲评思路、改进讲评方法、拓展讲评深度，从案例分析入手，对讲评策略开展研究。以有效解决上述问题。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 为应对初中诗歌教学现状与存在不足，基于“展评学习法”进行诗歌教学包含多种策，略。这些策略有自选方式朗诵、探究质疑、品味经典、教师引领创作、学生创作展示等，丰富了英语诗歌教与学的思路，增强了学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 音乐欣赏教学中的情感体验与情感再教育在课程改革中占据重要地位。教师可用身体动作唤醒儿童的音乐情感，选用多种形式体验音采，如让音乐欣赏与动作有机结合、音乐欣赏与‘图谱相互交融、音乐欣赏中打击乐...
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20. 徐州市铜山区实验小学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 徐州市铜山区实验小学，坐落于历史文化名城徐州市南郊的国家级高新技术产业开发区。多年来，学校秉承“恒之～字足以破天下万难”的信念，积极践行阳光教育理念。铜山实小人始终坚信教育是美好的，教育就应...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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