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摘要:
自从使用新教材以来,我有幸教了三轮的一、二年级,对于每一轮的一、二年级的学生,我都有不同的感触。由于低年级学生年龄小,加之人数多,在低年级课堂教学时,我们常常发现教师在上面讲,学生在下面画,不注意听,走近一看,原来是在画画。学生对画画显然是非常有兴趣的,新的数学课本也适当地配加了一些插图,这些插冈在教学中的作用不容忽视。虽然现在随着信息时代的进步,多媒体教学手段得到了广泛的运用,但是,我觉得教学用简笔画则是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。
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文献信息
篇名 重提简笔画在低年级数学课中的运用
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学课本 低年级 简笔画 多媒体教学手段 学生年龄 信息时代 二年级 新教材
年,卷(期) xxsxjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.5
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1 卢勤俭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课本
低年级
简笔画
多媒体教学手段
学生年龄
信息时代
二年级
新教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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