浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 唐丽明
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 激发 好之者不如乐之者 数学知识 “兴趣” 求知欲望 数学学习
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（1）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的就是“兴趣”。兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。同时激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性，是学生自主探究数学知识的起点和原动力，是有效开展教学活动，提高教学效率和教学质量的重要手段。因此，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽明		1	0	0.0	0.0