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摘要:
目的 探讨高校教师组织公平感与心理健康的关系,为有效提高教师心理健康水平提供帮助.方法 用SCL-90症状自评量表和组织公平问卷对671名高校教师进行调查分析.结果 高校教师组织公平感总分及3个因素不仅与其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子得分显著相关,而且对这9个因子还有较高的预测性.结论 组织公平能预测高校教师的心理健康水平.
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文献信息
篇名 高校教师组织公平与心理健康的关系探讨
来源期刊 河南大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 高校教师 组织公平 心理健康
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G443
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超然 河南大学公共卫生研究所 53 294 10.0 16.0
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高校教师
组织公平
心理健康
研究起点
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期刊影响力
河南大学学报(医学版)
双月刊
1672-7606
41-1361/R
大16开
河南省开封市明伦街85号
36-214
1934
chi
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