建构主义学习理论的多媒体技术课程教学改革探讨

• 作者: 卫娟 戴冬
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 建构主义 课程改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

多媒体技术课程是多媒体专业的一门专业基础课,该课程的实践与理论并重。文章从实际教学现状出发,结合作者的教学体验,提出了将建构主义学习理论引入到多媒体专业的多媒体技术课程教学中,用以促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫娟	河南机电高等专科学校计算机科学与技术系	26	30	3.0	4.0
2	戴冬	河南机电高等专科学校计算机科学与技术系	37	41	3.0	5.0