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摘要:
本文从课程设计及课程实施方面阐述了在高职学生中开设数学简史选修课的作用及对高职高等数学教学的影响.通过实际的教学案例,说明对高职学生的数学教育是一项极富挑战的工作.
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高职数学教育
培养目标
教学观念
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内容分析
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文献信息
篇名 数学简史与高职数学教学
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 数学简史 高职数学教育 数列极限 定积分应用
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 65-67,封4
页数 4页 分类号 G63
字数 3764字 语种 中文
DOI
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1 李金锁 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学简史
高职数学教育
数列极限
定积分应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
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3
总被引数(次)
4911
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