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摘要:
家校互动信息平台(校讯通)作为一套应用于教育系统的高科技信息互动平台,可以及时、有效地促进学校与家庭的沟通。通过校讯通的功能将家长的优势发挥得更充分一点,将科学的课堂延伸,实现科学学习的优化。
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文献信息
篇名 利用校讯通平台延伸科学课堂教学的探索
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 科学学习 校讯通平台 家长资源 学习型社会
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27,169
页数 3页 分类号 G40
字数 5048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海芬 广东省深圳市南山外国语学校高新部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学学习
校讯通平台
家长资源
学习型社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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22483
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