快乐随亲子诵读伴成长--＂经典诵读＂家校联系感悟

• 作者: 梁海珍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 家校联系 《义务教育语文课程标准》 感悟 古诗词教学 成长 亲子 快乐
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G416

摘要

中华民族是个历史悠久的民族，有着深厚的文化底蕴，而优秀的古诗词，是古人留给我们的一笔最丰厚的文化遗产。《义务教育语文课程标准》在第四学段的阶段目标中也明确提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”语文教师是古诗词教学的中坚力量，更应抓住这一时机，努力创设良好的古诗词教学氛围，鼓励学生诵读经典，感受中华民族瑰丽的文化遗产。

作者信息

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1	梁海珍		2	0	0.0	0.0