对小学数学课堂活跃性的探究

• 作者: 东迎彩
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学数学 课堂教学 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

在现代小学数学课堂教学中，和谐愉悦的课堂气氛是大多数教师的追求，同时也是学生进行自主思考、激发学习兴趣的必要条件。只有在愉悦快乐的气氛中，学生才能从被动学习转化为主动学习，才能充分表现自己，从而达到教育教学的最终目的，才能实现课堂的高效化。简而言之，全面推行愉悦教学，并活跃课堂气氛，是实现真正意义上的素质教育的重要途径。针对如何提升小学数学课堂活跃性这个问题，本文笔者将从以下四个方面进行相关探究。