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摘要:
自问:语文是什么这个问题似乎没人能说明白。这个问题似乎也可以不说明白。但是,作为一个语文工作者,尤其作为一个语文教研工作者,又不得不天天面临这个问题,不得不时时思考这个问题。你对这个问题的思考是什么呢?自答:语文是有形的:语、修、逻、文,字、词、句、篇,听、说、读、写,教材、教法……这一切皆可见,可闻,可触,可评;语文又是无形的:积累、涵泳,感受、品味,体悟、欣赏,生活即语文,天地亦课堂……这一
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篇名 语文,是难的!-关于语文教学教研问题的自问自答
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文教研 工作者 欣赏 生活 课堂 教法 教材 涵泳
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋红森 36 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教研
工作者
欣赏
生活
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教法
教材
涵泳
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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