提高血液病学教学质量的实践与思考

• 作者: 杨林花 董春霞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 血液病学 临床教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 404-406
• 页数: 3页
• 分类号: R55
• 字数: 3842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.04.36

摘要

通过分析山西医科大学第二医院血液科在临床教学中取得的经验、发现的问题,阐明临床教学重在培养学生的临床能力以及综合素质,教师需不断提高教学水平,理论与临床紧密结合,改变教学模式,增加交流以及探索新的教学方式以促进教学质量的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林花	山西医科大学第二医院血液科	222	741	13.0	16.0
2	董春霞	山西医科大学第二医院血液科	31	93	5.0	7.0