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摘要:
控制作业的“量”,使学生有时间从事自己感兴趣的活动,从而充分发挥他们的天性,锻炼他们的创新意识和实践能力;有机会观察和参与生活,学习与人交往的方法,为进入社会做知识和经验上的准备;有精力去与父母谈心,体会父母的喜怒哀乐,从而更加尊敬父母;使学生有欲望走进大自然,去欣赏大自然的美丽,探索大自然的奥秘,领悟环境保护的意义。
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文献信息
篇名 小学高年级语文作业设计初探
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 语文 小学 高年级 作业设计 思考
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3163字 语种 中文
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