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摘要:
爱学生,是教师必须具备的道德品质,它对学生的健康成长起着举足轻重的作用。作为中学数学教师,没有对学生的爱,就谈不上真正的教育。教师只有热爱学生,才会认真执教,只有无微不至地关心学生的健康成长,才能塑造好学生,才能赢得学生的爱戴和信任,教育教学工作中才会取得良好的效果。
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学中如何渗透爱的教育
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 数学教学 渗透 教育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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1 南富天 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
渗透
教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
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chi
出版文献量(篇)
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6
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