初中历史课堂教学创新

• 作者: 胡兰兰
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 创新教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

各种创新教学途径不是孤立的，是互相联系的，可同时或交叉进行。具体的选择和使用，要根据教材内容、课程标准以及学生的实际情况设计最佳方案。丰富多彩的创新教学促进学生潜能、个性、创造性等方面的全面发展，创造性地达到素质教育的目标。