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摘要:
针对学生课外阅读量少的情况,应激发学生阅读兴趣,指导阅读方法,积累阅读能量,体验阅读情感,培养和提高学生的阅读能力,让学生在阅读中丰盈心灵,提升人文素养。
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让学生的心灵自由飞翔
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探究活动
学生
教学活动
思想品德课
教学理念
教学实践
顺口溜
教师
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智障学生
音乐
教学
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在阅读中丰盈心灵
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 学生 阅读 兴趣 方法 积累 体验
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红梅 江苏省无锡市锡山教师进修学校图书馆 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
阅读
兴趣
方法
积累
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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