小学数学估算教学现状的调查与思考

• 作者: 李连民
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 估算 教学现状 小学数学 数学运算 数学学习 日常生活 应用 教师
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（7）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

一、问题的提出 估算是根据已有数据和某些要求做大概的推断，是人们在日常生活与数学学习中应用相当广泛的数学运算形式和行为，相对于机械的、繁杂的运算，更具有应用价值。那么，估算在教师的心中到底有多重，学生估算的实际水平到底怎样呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连民	河北省卢龙县教育局教研室	6	0	0.0	0.0