作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学中,作文是教师和学生都怕的东西。学生写出的作文常常言之无物或千篇一律,写母亲都是勤劳善良,写好事都是捡钱包让座位,而教师批改这样的作文不免觉得味同嚼蜡。学生为什么会觉得没有话说,没有内容写呢?主要是缺乏写作素材,所谓“巧妇难为无米之炊”。为此,我从以下几个方面谈谈如何让学生积累作文素材,提高学生作文水平。
推荐文章
小学生作文素材从哪里来
作文素材
生活积累
活动生成
阅读丰富
如何引导小学生进行作文素材积累
观察
实践
阅读
兴趣
小学生积累作文语言素材的方法
小学语文
作文语言
积累方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丰富学生作文素材之我见
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 作文素材 学生 语文教学 写作素材 作文水平 教师 座位 批改
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文素材
学生
语文教学
写作素材
作文水平
教师
座位
批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导