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摘要:
数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的发展和社会进步息息相关。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学素养是学生在数学学习中形成的,它不仅使学生获得知识,而且使品德行为全面发展。对于小学生来说,数学素养是一种综合素质,它既包括数学基本知识与基本技能,也包括思维能力和创新能力。那么小学数学教学应该在哪些方面培养学生的数学素养呢?现就这个问题,结合自己多年的教学实践,谈谈几点粗略的看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生的数学素养之我见
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学素养 小学生 培养 小学数学教学 人类文化 社会进步 类的发展 现代社会
年,卷(期) xxsxjy_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟宏光 广东省五华县华城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
小学生
培养
小学数学教学
人类文化
社会进步
类的发展
现代社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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