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英语教学中的情境创设
英语教学中的情境创设
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摘要：
在小学英语教学中,创设情境是行之有效的教学方法之一.以“情”为经,以“境”为纬,通过创设各种具体生动的教学环境,拉近英语学科与学生现实生活的距离,让学生身临其境,学以致用,从而为学生的主动参与、综合发展提供有效的途径.
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文献信息
| 篇名 | 英语教学中的情境创设 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 情境创设 小学生 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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英语教学
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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