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摘要:
小学数学教学中采用的探究性教学模式是由教师们将各种传统的教学方法优化整合后来的,旨在培养学生自主学习和探究,在实现小学数学知识再创造的同时,提高学生的自主探究能力.本文简要分析了探究性教学模式的概念和基本特征,总结出探究性教学模式在小学数学教学中的应用和应用效果.
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关于小学数学探究性学习的思考
探究性学习
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小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学
语文教学
探究性学习
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析探究性教学模式在小学数学教学中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学数学教学 探究性教学模式 自主探究
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G622
字数 3683字 语种 中文
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1 林叶如萍 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
探究性教学模式
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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