医用化学教学中的PBL教学法研究

• 作者: 付春华 孙汉文 郝凡房 顾相伶
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 医用化学教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在医用化学教学中由于教材、教师和学生等方面存在的问题制约着教学质量的提高。引入PBL教学法是，以问题为引导，发挥学生自主学习能力，加强课堂讨论和归纳总结，同时注意相关问题，可有效提高教学质量。