英语情景教学的实施模式与反思

• 作者: 王慧鸳
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情景教学 实施 反思
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2790字
• 语种: 中文

摘要

情景教学模式在初中英语课堂教学中的运用,有效地提高了学生参与课堂教学的热情,从而提高了初中英语课堂教学的效率.本文笔者从利用多媒体,创设趣味化的情境教学,激发学生的学习兴趣；创设教学情境,引导学生参与教学,激发学生的主体意识；创设问题情境,引导学生质疑,激发学生的探究欲望等三个方面对情景教学模式在初中英语课堂教学中的应用进行了论述,并在此基础之上提出了对情境教学模式的反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧鸳		1	0	0.0	0.0