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教师职业认同:发挥教育机智的必要条件
教师职业认同:发挥教育机智的必要条件
作者:
华磊
庞晓青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
职业认同
教育机智
摘要:
教师的职业认同是教师从事教育事业的重要内驱力之一,对教师“本体安全”的获得、幸福满意度的提高、专业的发展及更好地应对教育的改革和变化有重要意义.教育机智的发挥是优秀教师的特质之一,在经过教育意向、教育爱后形成的职业认同,是教育机智发挥的必要条件,而教育机智的发挥则是教师职业认同的表现之一.
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文献信息
篇名
教师职业认同:发挥教育机智的必要条件
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
教师
职业认同
教育机智
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
72-73,91
页数
3页
分类号
G40
字数
5566字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
庞晓青
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华磊
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教师
职业认同
教育机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
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