基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发育生物学是我校水产与生命相关本科专业的重要专业基础课,2011年被确定为学校海洋“085工程”建设课程.本文从师资队伍建设、教学大纲和内容体系优化、教学过程和考核方式多样化以及课程资源网络化等方面总结了我校发育生物学课程建设的具体实施和成效.
推荐文章
化学生物学专业核心课程群的建设与改革
化学生物学
核心课程群
建设与改革
动物发育生物学课程教学改革
动物发育生物学
教学改革
拔尖创新型人才
植物发育生物学课程改革探讨
植物发育生物学
教学方式
教学效果
科研能力
食品微生物学课程教学改革与实践
食品微生物学
教学改革
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发育生物学课程的改革与成效
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 发育生物学 课程建设 教学模式
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓武 上海海洋大学水产与生命学院 19 53 4.0 6.0
2 赵金良 上海海洋大学水产与生命学院 64 384 11.0 14.0
3 张俊玲 上海海洋大学水产与生命学院 19 79 5.0 8.0
4 李文娟 上海海洋大学水产与生命学院 16 83 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发育生物学
课程建设
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2013年第9期 教育教学论坛2013年第8期 教育教学论坛2013年第7期 教育教学论坛2013年第6期 教育教学论坛2013年第52期 教育教学论坛2013年第51期 教育教学论坛2013年第50期 教育教学论坛2013年第5期 教育教学论坛2013年第49期 教育教学论坛2013年第48期 教育教学论坛2013年第47期 教育教学论坛2013年第46期 教育教学论坛2013年第45期 教育教学论坛2013年第44期 教育教学论坛2013年第43期 教育教学论坛2013年第42期 教育教学论坛2013年第41期 教育教学论坛2013年第40期 教育教学论坛2013年第4期 教育教学论坛2013年第39期 教育教学论坛2013年第38期 教育教学论坛2013年第37期 教育教学论坛2013年第36期 教育教学论坛2013年第35期 教育教学论坛2013年第34期 教育教学论坛2013年第33期 教育教学论坛2013年第32期 教育教学论坛2013年第31期 教育教学论坛2013年第30期 教育教学论坛2013年第3期 教育教学论坛2013年第29期 教育教学论坛2013年第28期 教育教学论坛2013年第27期 教育教学论坛2013年第26期 教育教学论坛2013年第25期 教育教学论坛2013年第24期 教育教学论坛2013年第23期 教育教学论坛2013年第22期 教育教学论坛2013年第21期 教育教学论坛2013年第20期 教育教学论坛2013年第2期 教育教学论坛2013年第19期 教育教学论坛2013年第18期 教育教学论坛2013年第17期 教育教学论坛2013年第16期 教育教学论坛2013年第15期 教育教学论坛2013年第14期 教育教学论坛2013年第13期 教育教学论坛2013年第12期 教育教学论坛2013年第11期 教育教学论坛2013年第10期 教育教学论坛2013年第1期
论文1v1指导