小学数学课堂教学的有效互动

• 作者: 陈海波
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学 “以生为本” 情感沟通 引导学生 教学活动 互动活动 好奇心
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学课堂教学必须“以生为本”，充分利用好学生的好奇心和好动性，通过师生之间的语言和情感沟通，引导学生发挥学习的主动性和积极性。课堂教学中，师生之间在教学活动中的互动尤为重要，只有做好、做实互动活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海波	江苏洪泽县高良涧镇中心小学	3	2	1.0	1.0