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摘要:
语文教科书满足不了学生学习语文的欲望和未来发展的需要,所以,教师要开发课外资源,引导学生向自然、社会学习。这样,可以使学生获得书本以外的知识,形成解决问题和创新思维的能力,从而最终实现整体语文素养的提高。
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文献信息
篇名 拓宽学习领域,开发课程资源
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 课外资源 提高 语文素养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2403字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗俊明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外资源
提高
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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