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近两年,通过对贵州省石阡县18乡镇中小学近千名学生的问卷调查结果表明,无论是在小学还是中学,城市还是农村,每个学校都按大纲要求开设有音乐课,教材也齐全,音乐老师也有,但学生的基本音乐素养却差得不可思议:农村学生几乎全部不识谱,县城中学中识谱的也仅占6%。这样的现状值得人们深思,高中的音乐教育虽然随着高考的改革,有了很大的变化,但九层之台,起于垒土,面对学生的音乐实际水平与大纲要求严重脱节的现状,
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文献信息
篇名 如何更好地培养高中生的音乐素养
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 音乐素养 高中生 农村学生 乡镇中小学 培养 调查结果 音乐老师 音乐教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G623.710.3
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1 阮绍南 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素养
高中生
农村学生
乡镇中小学
培养
调查结果
音乐老师
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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19
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