关于高职《Java程序设计》教材改革的一些思考

• 作者: 廖玉霞 李法平
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: Java 教材 教学做 项目 情境
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

随着高职办学的日益发展，高职以培养发展型、复合型和创新型技术技能人才为目标。针对高职Java程序设计教材现状，存在对语言自身特点认识不清、实践性不强、不能适应高职学生分层能力现状，采取以职业能力目标导向、以分层情境为载体、重视实践教学的教学做一体化教材开发模式，有利于软件专业人才培养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李法平		29	89	4.0	9.0
2	廖玉霞		5	3	1.0	1.0