“教学做合一”,奏响交响课堂的乐曲——陶行知教育思想对英语课堂教学的启示

• 作者: 缪晓红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 教学做合一 交响课堂 倾听与表达
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生推崇的“教学做合一课堂”教育教学思想,对高中英语课堂教学改革有着极深的启发.结合校本“交响课堂”教学模式的探索与实践,基于“要在做上教,在做上学”的教学理念,揭示依托“展示辨疑”环节平台,引领和促进学生解放思想,在合作互动中提升思维品质,实现互补共赢,为促进高中英语课堂教与学的质的飞跃做出应用的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪晓红		1	0	0.0	0.0