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自然情境下的随机进入教学实践研究
自然情境下的随机进入教学实践研究
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摘要：
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随机进入教学模式在计算机基础教学中的应用与实践
随机进入
教学模式
计算机基础教学
以建构主义中的随机进入教学法组织教学案例的尝试
建构主义
随机进入教学法
教学案例
情境教学环境下的临床实践能力的探讨
情境教学
实践能力
基于情境学习理论的实践教学模式研究
实践教学
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教学设计
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文献信息
| 篇名 | 自然情境下的随机进入教学实践研究 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-131 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4737字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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