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摘要:
兴趣是最好的老师,小学语文教学如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,学中用,从而激发兴趣,学的主动,提高效率。一、和谐、融洽的师生关系。
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兴趣培养
方法
浅谈小学生语文学习兴趣的培养
小学语文教学
学习兴趣
教学方法
激发小学生语文学习兴趣的策略
小学生
语文
学习兴趣
激发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生语文学习兴趣的教学实践
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 小学生 教学实践 培养 小学语文教学 师生关系 和谐融洽 事半功倍
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 夏秀芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
小学生
教学实践
培养
小学语文教学
师生关系
和谐融洽
事半功倍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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