错误资源巧利用——课堂因错误而精彩

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 错误资源 利用 创造因素 教学服务 科学家 波普尔 哲学家
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

当代科学家、哲学家波普尔曾说：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错的方法。”在课堂教学中，由于种种原因会产生很多始料未及的错误。对这些错误资源，如果教师能灵活机智地捕捉和运用，因势利导地融入课堂教学，就可以变废为宝。为教学服务，课堂也会因错误而变得精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕		2	0	0.0	0.0