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激发中职学生英语学习兴趣的教学策略
激发中职学生英语学习兴趣的教学策略
作者:
吴中美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习兴趣
中职学生
英语学习
教学策略
摘要:
兴趣可以激发学生的学习动力,提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性,提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用,教师要从实际出发,调动学生学习的主观能动性,从而提高教学效果。
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文献信息
篇名
激发中职学生英语学习兴趣的教学策略
来源期刊
学子:下半月(教育新理念)
学科
教育
关键词
学习兴趣
中职学生
英语学习
教学策略
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
156-156
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴中美
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中职学生
英语学习
教学策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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