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摘要:
新课程背景下如何提高高中英语语法教学的有效性?必须以问题为中心,用问题来引领学生,实现课堂教学的最优化,学生在解决具体问题的过程中实现对语法知识的自我感悟。
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思维能力
高中英语素养
语法
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
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文献信息
篇名 以问题为中心的高中英语语法教学策略探析
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 问题 情境 高中英语 语法 规则
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633
字数 1816字 语种 中文
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1 吴瑛 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
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