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摘要:
长久以来在语文教学中生出很多困惑。《语文课程标准》指出:“语文教学激发学习兴趣”。学生思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的,只要能唤起他们的学习兴趣,他们自然进入学习境界中,进行自觉、自主的学习。本文就初中语文课前展示进行分析研究。
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创新
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中小学德育
心理健康教育
家庭教育
初中语文课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 漫谈初中语文课前展示--新课改体会感受
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 语文教学 课程标准 课前展示
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G63
字数 1986字 语种 中文
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1 王淑艳 1 1 1.0 1.0
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