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让初中生主动参与英语课堂教学的几点尝试
让初中生主动参与英语课堂教学的几点尝试
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摘要：
如何让学生主动参与课堂教学既是新课改的目标之一,也是我们教师课堂教学的困惑之一,作为一线的教师每一个莫不是绞尽脑汁、推陈出新地积极探究提升课堂效率的途径.本文结合笔者自己的英语教学实践,阐述了通过趣味教学来激发学生的学习兴趣的方法,并通过小组合作学习来调动每位学生主动参与到课堂教学中,以提高课堂教学效率.
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激活课堂
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基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
运用多媒体进行小学英语课堂教学的几点尝试
多媒体
课堂教学
教学情景
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让初中生主动参与英语课堂教学的几点尝试 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 主动参与 尝试 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
主动参与
尝试
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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总被引数（次）
1560
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