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摘要:
由于古诗词的创作时代与学生生活的当下时间上相隔遥远.人们的生活方式和语言运用产生了很大变化.古诗词中运用的抒情方式和表达手段让学生很难理解.因此教师在古诗词教学中要学会引导学生走进诗人创作的意境.在品读诗词的过程中感悟诗词中丰富的语言魅力和精华.
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篇名 浅谈高中语文古诗词教学的研究
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 古诗词教学 高中语文 引导学生 语言魅力 诗人创作 表达手段 抒情方式 语言运用
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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古诗词教学
高中语文
引导学生
语言魅力
诗人创作
表达手段
抒情方式
语言运用
研究起点
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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