项目化课程的教学质量评价体系改革

• 作者: 徐桂明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程改革 项目化课程 教学质量评价体系 评价人选
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G642
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

高职推行项目化课程,必须进行教学质量评价体系改革.新的教学质量评价理念的核心是“以学生为主体”的教学观.新的教学质量评价环节方面,教学准备阶段的《课程整体设计》论证是重点,教学实施阶段的“过程评价”是难点.为了保证评教结论的全面客观,教学质量评价的最佳人选是学生.“始终关注学生学习效果”是新的教学质量评价体系的根本特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐桂明	常州工程职业技术学院建筑工程技术系	33	15	3.0	3.0